Week 1 - Pembelajaran di PAUD PKBMN 38 dalam Penerapan CB-Pancasila bersama TFI
/
0 Comments
-I. Bagian Awal-
Kelas : LS01
Dosen : Mario Nugroho Willyarto (D5317)
Waktu : Senin, 19-Oktober-2015
Pukul : 08.00 - 10.00
Lokasi : PKBMN 38 (Jl.Raya Kebon Jeruk No.39F, Kebon Jeruk, Jakarta Barat)
Tim yang hadir :
Ketua : Michele Malvina (1901489185)
Anggota :
-Devin Valianta (1901469334)
-Edward Then (1901488094)
-Ervan Dharmawan (1901463362)
-Darren Teo (1901496556)
-Michael Young (1901489456)
-Muhammad Saifulhakim (1901509514)
-Reinaldo (1901482336)
Tim yang tidak hadir :
-
Foto tim :

Atas(kiri-kanan): Devin Valianta - Michele Malvina - Edward Then
Bawah(kiri-kanan):Muhammad Saifulhakim - Ervan Dharmawan - Michael Young - Darren Teo - Reinaldo
-II. Bagian Isi-
Minggu ini merupakan minggu pertama bagi tim kami untuk melakukan pembelajaran di PAUD PKBMN 38. Jam 8 , kami sudah berkumpul di PAUD PKBMN 38. Namun karena kepala sekolah belum datang, kami menunggu kedatangan kepala sekolah di ruang guru. Tidak lama kemudian, kepala sekolah datang dan menyambut kami. Setelah memberikan sedikit pengarahan, kami langsung menuju kelas untuk memulai pembelajaran. Tentunya sebelum masuk materi, kami berkenalan terlebih dahulu dengan anak-anak. Karena merupakan pertemuan pertama, kelas TK dan kelompok bermain digabung sehingga dalam satu kelas ini terdapat sekitar 20 anak.
Kami sudah menyiapkan beberapa materi untuk diajarkan pada hari itu, yaitu pengenalan komputer, matematika, bahasa inggris. Untuk pengenalan komputer kami telah membawa bagian-bagian komputer seperti keyboard,mouse,monitor. Untuk matematika kami telah menyiapkan game edukasi matematika untuk anak-anak. dan untuk bahasa inggris kami menyiapkan sebuah lagu.
Untuk metode pengajaran pengenalan komputer, kami memberi tahu nama-nama bagian komputer dan mengajari mengetikkan huruf. Kami meminta untuk anak-anak untuk menuliskan namanya di komputer. Setelah itu kami memberikan pertanyaan dan memberikan hadiah untuk anak yang bisa menjawab. Waktu sudah menunjukkan pukul 09.00, kami dan anak-anak istirahat setengah jam Pembelajaran dilanjutkan dengan matematika, kami mengajarkan berhitung dari 0-20. Sama seperti sebelumnya kami juga memberikan pertanyaan dan memberikan hadiah untuk anak yang bisa menjawab. Lalu, pembelajaran dilanjutkan dengan bahasa inggris. Kami mengajarkan perhitungan dalam bahasa inggris 0-15 dengan lagu. Pukul 10.00 pembelajaran pada hari itu telah selesai dan kami berpisahan dengan anak-anak. Kami pun ke ruang guru untuk melakukan evaluasi.
Setelah evaluasi selesai, kami berpamitan dengan kepala sekolah dan guru-guru yang lain.
Kami sudah menyiapkan beberapa materi untuk diajarkan pada hari itu, yaitu pengenalan komputer, matematika, bahasa inggris. Untuk pengenalan komputer kami telah membawa bagian-bagian komputer seperti keyboard,mouse,monitor. Untuk matematika kami telah menyiapkan game edukasi matematika untuk anak-anak. dan untuk bahasa inggris kami menyiapkan sebuah lagu.
Untuk metode pengajaran pengenalan komputer, kami memberi tahu nama-nama bagian komputer dan mengajari mengetikkan huruf. Kami meminta untuk anak-anak untuk menuliskan namanya di komputer. Setelah itu kami memberikan pertanyaan dan memberikan hadiah untuk anak yang bisa menjawab. Waktu sudah menunjukkan pukul 09.00, kami dan anak-anak istirahat setengah jam Pembelajaran dilanjutkan dengan matematika, kami mengajarkan berhitung dari 0-20. Sama seperti sebelumnya kami juga memberikan pertanyaan dan memberikan hadiah untuk anak yang bisa menjawab. Lalu, pembelajaran dilanjutkan dengan bahasa inggris. Kami mengajarkan perhitungan dalam bahasa inggris 0-15 dengan lagu. Pukul 10.00 pembelajaran pada hari itu telah selesai dan kami berpisahan dengan anak-anak. Kami pun ke ruang guru untuk melakukan evaluasi.
Dalam evaluasi ini, kepala sekolah menyampaikan beberapa hal yang perlu diperhatikan, seperti:
-Jika bisa, tertawa saat di depan kelas dapat di minimalisir. Karena, anak-anak menjadi lepas kendali jika kita tidak fokus.
-Hadiah jika bisa diberikan diakhir pembelajaran saja, dan hadiah tidak boleh coklat,permen, dan chiki.
-Saat menerangkan pelajaran, kalau bisa hanya 2-3 orang yang menerangkan. Lalu gantian saat sesi berikutnya.
Setelah evaluasi selesai, kami berpamitan dengan kepala sekolah dan guru-guru yang lain.
-Lampiran Form Evaluasi-
-III. Bagian Penutup-
Dengan mengikuti kegiatan pembelajaran di PAUD ini kami dapat sarana dan kesempatan untuk belajar menerapkan nilai-nilai Pancasila seperti jujur, disiplin, tanggung-jawab, peduli, dan toleran. Untuk pembelajaran selanjutnya kami akan melakukan perbaikan seperti, membagi tugas ke masing-masing anggota sehingga kami dan anak-anak dapat lebih fokus.
-Foto Kegiatan-
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |






































